Biblioteka

Regulamin biblioteki szkolnej

w Publicznej Szkole Podstawowej

im. Orła Białego w Bachórcu

Zasady korzystania z biblioteki:

1. Godziny pracy biblioteki szkolnej znajdują się na gazetce obok szatni oraz na stronie internetowej szkoły.

2. Ze zbiorów biblioteki szkolnej mogą korzystać uczniowie, nauczyciele, pracownicy szkoły oraz rodzice.

3. W bibliotece obowiązuje cisza, zakaz spożywania posiłków, picia napojów, używania telefonów komórkowych.

4. Czytelnik może wypożyczać książki wyłącznie na swoje nazwisko.

5. Książek wypożyczonych na swoje nazwisko nie można przekazywać innym osobom.

6. Jednorazowo można wypożyczyć dwie książki (w tym tylko jedną lekturę obowiązkową) na okres dwóch tygodni. W uzasadnionych przypadkach bibliotekarz może ograniczyć lub zwiększyć liczbę wypożyczeń, a także przedłużyć termin zwrotu wypożyczonych książek.

7. Uczniowie przygotowujący się do konkursów mogą jednorazowo wypożyczyć większą liczbę książek.

8. Książki znajdujące się w bibliotece należy szanować. Zauważone uszkodzenia należy zgłosić bibliotekarzowi.

9. W przypadku zniszczenia lub zgubienia książki należy ją odkupić.

10. Uczniowie mogą wypożyczać książki na okres ferii zimowych i wakacji.

11. Do 15 czerwca każdego roku szkolnego wszystkie wypożyczone książki powinny być zwrócone do biblioteki.

12. Uczeńzmieniający szkołę zobowiązany jest do zwrócenia wszystkich wypożyczonych książek z biblioteki.

13. W sprawach nieuregulowanych niniejszym regulaminem decyzje podejmuje dyrektor szkoły.

Zadania biblioteki szkolnej:

1. Wypożyczanie lektur, literatury dziecięcej i młodzieżowej oraz innych źródeł informacji.
2. Wyrabianie i pogłębianie u uczniów nawyku czytania i uczenia się.
3. Prowadzenie działań rozwijających wrażliwość  kulturową i społeczną uczniów, np. organizowanie różnych zbiórek książek, zachęcanie uczniów do udziału w konkursach.
4. Podejmowanie działań mających na celu rozwijanie indywidualnych zainteresowań uczniów, ich kreatywności i zdolności artystycznych.
5. Organizowanie konkursów, imprez i akcji promujących czytelnictwo, np. Światowy Dzień Poezji, Dzień Głośnego Czytania, Kiermasz Taniej Książki, Międzyszkolny Konkurs Recytatorski.
6. Współpraca z uczniami, nauczycielami, rodzicami oraz z innymi bibliotekami, np. Gminną Biblioteką Publiczną w Dubiecku.

Realizacja Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa

w oddziałach przedszkolnych: „Uśmiechnięte Skrzaty” i „Zerówka”

w Publicznej Szkole Podstawowej im. Orła Białego w Bachórcu

„Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021 – 2025”  jest programem uchwalonym przez Radę Ministrów w celu poprawy stanu czytelnictwa w Polsce poprzez wzmacnianie roli bibliotek publicznych, szkolnych i pedagogicznych jako lokalnych ośrodków życia społecznego, stanowiących centrum dostępu do kultury i wiedzy.

Program jest realizowany przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego, przy zaangażowaniu Biblioteki Narodowej, Instytutu Książki oraz Narodowego Centrum Kultury, we współpracy z Ministerstwem Edukacji i Nauki jako Operatora Priorytetu 3.

Kwota wsparcia ze środków budżetu państwa: 2500 zł.

Kwota wkładu własnego: 625 zł.

Całkowita kwota realizacji zadania: 3125 zł.

Przeznaczenie środków:

1. zakup książek: 1875 zł (60%)
2. realizacja działań promujących czytelnictwo: 1250 zł (40%).

Zasięgnięcie opinii w sprawie zakupu książek:

Pierwszym etapem realizacji NPRCz była diagnoza środowiska przedszkolnego oraz konsultacje z Gminną Biblioteką Publiczną w Dubiecku w zakresie zainteresowań i potrzeb czytelniczych. Ponadto przy wyborze książek pomocna była analiza blogów książkowych, przewodników po dobrych książkach. Na ich podstawie została stworzona lista książek, które pojawiły się w naszej bibliotece.

Liczba zakupionych nowości: 88. Są to książki o charakterze terapeutycznym, dotyczą emocji, uczuć, wartości, „bajki – pomagajki”, książki sensoryczne oraz interaktywne.

Podjęcie współpracy z biblioteką publiczną:

W ramach współpracy z Gminną Biblioteką Publiczną w Dubiecku wymieniono informacje na temat planowanych zakupów, zdobyto informacje o gromadzonych zbiorach, wymieniono informacje o wydarzeniach promujących czytelnictwo.

W październiku dzieci z oddziałów przedszkolnych odwiedziły Gminną Bibliotekę Publiczną w Dubiecku, gdzie zapoznały się z pracą pań bibliotekarek oraz działalnością biblioteki. Ponadto uczestniczyły w zajęciach bibliotecznych. Wysłuchały opowieści z Teatru Kamishibai „O Panach Palcach” oraz historii o małej gąsienicy, która zamieniła się w pięknego motyla. Następnie wykonały prace plastyczne, które zabrały do swoich domów.

Działania promujące i wspierające rozwój czytelnictwa wśród dzieci:

• Spotkanie autorskie z Krzysztofem Kubaszkiem, autorem utworów dla dzieci. Przedszkolaki uczestniczyły w zajęciach czytelniczych pn. „O roli wyobraźni w tworzeniu i pisaniu książek”. Tego dnia (30 września) włączyliśmy się w obchody Ogólnopolskiego Dnia Głośnego Czytania. Dzieci wysłuchały utworów o chorym baranku oraz o królu Neptunie, autorskich tekstów Krzysztofa Kubaszka. Następnie, z wielkim zaangażowaniem, rozwiązywały zagadki i quizy dotyczące czytanych utworów. Spotkanie autorskie upłynęło w miłej atmosferze, wzbudzając u najmłodszych zainteresowanie literaturą.
•  Zwiedzanie Muzeum Dobranocek w Rzeszowie. Jest to jedyna tego typu placówka w Polsce, która posiada unikatowe zbiory związane z historią polskiej i zagranicznej animacji dla dzieci. Można w nim spotkać Jacka i Agatkę, gąskę Balbinkę, Reksia, Bolka i Lolka, misia Uszatka, Colargola, małego pingwina Pik – Poka,  Plastusia, kota Filemona, smerfy, pszczółkę Maję i wiele innych postaci. Dzieci dowiedziały się, jak powstawały pierwsze dobranocki, dlaczego miś z klapniętym uszkiem to Uszatek, co najbardziej lubił Filemon oraz czy Koziołek Matołek dotarł do Pacanowa.
• Organizacja balu Postaci z Bajek. 5 listopada nasze przedszkole zamieniło się w bajkową krainę. Dzieci przebrały się za ulubionych bohaterów. Były księżniczki, bajkowe zwierzęta, rycerze, piraci. Tego dnia przedszkolaki rozpoznawały bajki na podstawie rekwizytów, rozpoznawały bohaterów, odgadując zagadki, na koniec tańczyły przy melodiach z bajek.
• Organizacja konkursu plastycznego pn. „Pani Jesień”. Dzieci wraz ze swoimi paniami wykonały piękne prace. Jury miało nie lada kłopot z wyborem najładniejszych. Celem konkursu było m. in. uwrażliwienie na piękno jesiennego krajobrazu, rozwijanie kreatywności i uzdolnień plastycznych, zachęcanie do obserwacji przyrody w najbliższym otoczeniu. Wszystkie prace cieszyły nasze oczy i każdy mógł je podziwiać, ponieważ ich wystawa została zorganizowana na korytarzu szkolnym.
• Organizacja konkursu plastycznego pn.”Mój przyjaciel - miś” w ramach obchodów Dnia Pluszowego Misia. Tego dnia dzieci przyniosły ze sobą do przedszkola ulubione pluszaki, aby móc wykonać prace plastyczne. Natomiast uczennice z klas siódmej i ósmej, przebrane za misie, czytały przedszkolakom fragmenty z misiami w roli głównej. Dzień Pluszowego Misia był okazją do rozwijania zainteresowań czytelniczych wśród najmłodszych. Czytanie dzieciom rozwija ich pamięć, wzbogaca słownictwo, a także kształtuje odpowiednie postawy moralne.
• Organizacja Mikołajkowego Konkursu Recytatorskiego. 6 grudnia w oddziałach przedszkolnych odbył się konkurs recytatorski. Przystąpiło do niego dziesięcioro uczestników. Każdy z nich miał zaprezentować utwór związany z Mikołajem. Jury miało bardzo trudne zadanie, aby wyłonić zwycięzców. Ostatecznie wszyscy uczestnicy konkursu  otrzymali wyróżnienia oraz nagrody. Na zakończenie dzieci zaśpiewały piosenki o Mikołaju.
• Zorganizowanie we współpracy z Księgarnią Tuliszków Kiermaszu Taniej Książki, który cieszył się ogromnym zainteresowaniem społeczności szkolnej. Na kiermaszu można było zakupić: kolorowanki, malowanki wodne, łamigłówki, quizy, naklejki, książki do nauki pisania, ortografii, języka angielskiego, książki utrwalające umiejętności grafomotoryczne, matematyczne, a także wiele ciekawych tytułów literatury dziecięcej.

Wykorzystanie księgozbioru zakupionego w ramach

Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa:

Projekty edukacyjne:

1. „Moja pierwsza wizyta w kinie”. Projekt wprowadził najmłodszych w bajkowy świat X Muzy. Przedszkolaki odwiedziły Multikino w Rzeszowie, gdzie obejrzały krótki film edukacyjny, tzw. kinowy savoir vivre, w którym o swoich pierwszych spotkaniach z kinem opowiadały Grażyna Torbicka, autorka programu Kocham Kino oraz aktorka Katarzyna Bujakiewicz. Za udział w przygodzie dzieci otrzymały certyfikaty oraz filmowe kolorowanki.
2. „Nie oceniaj książki po okładce – przeczytaj lub posłuchaj”. Zadaniem przedszkolaków było wykonanie zakładki do książki, która nawiązywała do jej treści. Panie czytały dzieciom książkę pt. „10 uczuć. Wyprawa do świata emocji”, natomiast przedszkolaki wykonały zakładki, używając bezpiecznych materiałów. Projekt cieszył się dużym zainteresowaniem, a powstałe prace były kolorowe, pomysłowe i wyjątkowe.
3. „Czytanie na dywanie”. Projekt polegał na czytaniu przedszkolakom książeczek w całości lub  dłuższych fragmentów przez panie pracujące w przedszkolu, panią bibliotekarkę oraz uczennice z klas 7 i 8. Jego celem  było kształtowanie nawyku czytania oraz zrozumienie, jak wielką mądrość można odnaleźć w książkach. Dzieci pokochały dwie serie: „Kicia Kocia” oraz „Pola i Piotruś”. Nasza noblistka, Wisława Szymborska powiedziała, że „czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką ludzkość sobie wymyśliła”.

Fundusze z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa zostały przez bibliotekę szkolną w pełni wykorzystane. Książki zostały zakupione zgodnie z zapotrzebowaniem przedszkolaków. Są one wyeksponowane w bibliotece szkolnej na oznakowanym regale.

Wzbogacenie księgozbioru biblioteki o nowe, ciekawe książki spowodowało zwiększone zainteresowanie biblioteką. Zakupione nowości to pozycje, które dostarczają małym czytelnikom radosnych emocji, wielu wrażeń, rozbudzają zainteresowania. Rozmowy na temat czytanych książek dają możliwość uczestniczenia w ciekawych zajęciach i projektach edukacyjnych, inicjują różne nowe działania na rzecz promowania czytelnictwa.

Program przyczynił się do innowacyjnych działań w bibliotece i w przedszkolu. Przygoda z książką się nie kończy. Trwa i będzie trwać.